这个就叫专业 🚬
最好的软件开发人员知道一个秘密:美的东西比丑的东西创建起来更廉价、也更快捷。美的系统是灵活、易于理解的,构建和维护它们就是一种快乐。 我们需要招聘的不是“经历丰富”的人,而是“有职素养”的人。并不是问题的难度,而是解决问题的方式、步骤以及反思的深度,更能体现一个人的职业素养。 如果只会快速编码,却不关心代码背后的意义,不能迅速判断、解决程序运行中的问题,不能自信满满地为自己交付的程序承担责任,同样是与职业素养绝缘。 ...
最好的软件开发人员知道一个秘密:美的东西比丑的东西创建起来更廉价、也更快捷。美的系统是灵活、易于理解的,构建和维护它们就是一种快乐。 我们需要招聘的不是“经历丰富”的人,而是“有职素养”的人。并不是问题的难度,而是解决问题的方式、步骤以及反思的深度,更能体现一个人的职业素养。 如果只会快速编码,却不关心代码背后的意义,不能迅速判断、解决程序运行中的问题,不能自信满满地为自己交付的程序承担责任,同样是与职业素养绝缘。 ...
Scott Young 的故事已经家喻户晓,他曾在一年内在麻省理工学院(MIT)学完了别人需要四年才能掌握的33门课程,成绩都是 A 或 A+。Scott 将自己的学习方法称之为 整体式学习 (Holistic Learning),并总结出一本 《如何高效学习》。 这本书很早就出现在我的 TODO 列表中,直到最近才将它读完。放下书本之后,有点后悔没有早点读这本书。虽说书中的一些观点,已经被我用到自己的学习过程中,但大部分都是无意识的,不系统的。所以,效果也是时好时坏。 本文将书中的观点,结合自己的实践,整理出来。力图做到直观易懂,又结构清晰。 ...
公开课 Learning How to Learn 中有一段采访 Benny Lewis 的短片,他从一个没有任何语言天赋的学渣,变身掌握12门语言的狂人。看完这段采访后,总感觉意犹未尽,很多观点掷地有声、深以为然。幸好片中推荐了他的书 《跟各国人都聊得来》,趁着空闲,就把这本书读了一遍。 虽说书中讲述的经历针对语言学习,但方法是通用的,同样适用于其他事物的学习。我将其中的几个重要观点和方法提炼出来,遂成本文。 ...